Как научить читать ребенка. Читаем книгу по слогам и словам.

Cами подумайте, как научить ребенка читать, когда вместе с ним на занятиях сидят примерно десять человек. Объясняется всем детям абсолютно одинаково. А ни для кого не секрет, что разные дети имеют и разные способности. Один ребёнок запоминает всё с первого раза, а другому нужно будет повторить не один раз.

Как научить ребенка хорошо читать?

В последнее время всё больше родителей уделяют внимание вопросу подготовки ребёнка к школе. Одним из этапов этой подготовки является обучение чтению.

Можно, конечно, обратиться к специалистам. Сейчас существует много различных обучающих центров, занимающихся комплексной подготовкой к школе. Но здесь следует учитывать тот факт, что там, как правило, проводятся групповые занятия.

И сами подумайте, как научить ребенка читать, когда вместе с ним на занятиях сидят примерно десять человек. Объясняется всем детям абсолютно одинаково. А ни для кого не секрет, что разные дети имеют и разные способности.

Один ребёнок запоминает всё с первого раза, а другому нужно будет повторить не один раз.

К сожалению, в группе это нереально. Выхода из этой ситуации два: или обратиться к преподавателю для индивидуального обучения, а удовольствие это не дешёвое; или же учить читать ребёнка самим.

Если вы отважились всё же обучать своего малыша чтению самостоятельно, внимательно прочитайте советы, как правильно это сделать.

Прежде всего, создайте необходимую атмосферу в доме: ребёнок должен видеть заинтересованность чтением взрослых. То есть, если мама или папа никогда не берут книгу в руки, то вряд ли и у ребёнка появится любовь к чтению. Очень хороши тихие семейные вечера, на которых можно сказки читать по очереди: сначала мама немного читает, затем папа.

Привлекайте и дедушку с бабушкой, если они живут вместе с вами. Поначалу малыш просто слушает, но впоследствии, научившись читать, тоже включается в процесс семейного чтения. Играйте с ребёнком в рифмы, учите стихотворения.

Как ребенка научить читать первые слоги

Во время обучения чтению стимулируйте интерес ребёнка к распознаванию букв, слогов и слов. Читайте вместе с ним надписи на улице, в транспорте, в газетах и книгах, и др.

Перед тем, как начинать занятия, уделите время подготовке малыша к чтению, снимите напряжение и лишние эмоции, настройте ребёнка на рабочий лад.

Подбирайте объём и сложность заданий, исходя из способностей вашего крохи. Не перегружайте его. Как только увидите первые признаки усталости, невнимательности, обязательно прекратите занятие. Первое время следует заниматься не более 5 – 7 минут, впоследствии постепенно увеличивайте продолжительность до 15 минут.

Постоянно стимулируйте интерес ребёнка к обучению. Помните, чем сильнее малыш стремится заниматься, тем более эффективными будут эти занятия. Процесс обучения должен стать частичкой ежедневных игр вашего малыша. Взрослый обязательно должен принимать участие в этих играх вместе с ребёнком.

Не следует делать за своего малыша то, что он может сделать самостоятельно. Но обязательно помогайте тогда, когда кроха не может справиться без вас.

Ни в коем случае не заучивайте с ребёнком все буквы сразу – это неправильно. Работайте по «Букварю» или «Азбуке», которые вы выбрали, последовательно переходя от одной буквы к другой, от странички к страничке. Но возвращаться к отработанному материалу обязательно нужно, чтобы закрепить приобретённые навыки.

Параллельно с изучением букв учите малыша писать печатные буквы. Сейчас на книжном рынке существует достаточно много различных пособий, которые помогут научить ребёнка писать печатными буквами. Купить их можно и в интернете.

Как научить ребенка чтению. Первая книга

Вполне, естественно, что процесс обучения связан с ошибками и непониманием. Исправляйте их спокойно и доброжелательно. Наберитесь терпения, так как обучение чтению – это очень сложный процесс. И если вы будете нервничать, кричать на малыша, то отобьёте всякую охоту у него заниматься. А вот хвалить нужно чаще, даже за самые маленькие достижения и успехи. Заканчивайте занятие только на положительных эмоциях.

Например, можно сказки для детей читать. Тем более, что сейчас существует множество интересных и красочных книг, в некоторых даже сказочные герои могут двигаться. Это особенно веселит и забавляет детей. Обсудите с ребёнком, что вы будете делать на следующем занятии, чтобы немного заинтриговать его.

Далее несколько методических рекомендаций, как родителям самостоятельно правильно провести курс «учимся читать».
Начинать учить буквы с малышом уже можно с трёх лет. Читать слоги они, как правило, начинают тогда с четырёх лет. Но это довольно всё условно. У каждого ребёнка свои способности, свой темп развития.

Обычно дети начинают читать тогда, когда у них сформировался определённый жизненный опыт. Чем больше малышу даётся свободы на изучение окружающего мира, тем быстрее он зачитает. Если же взрослые чересчур опекают своего ребёнка, не дают ему лишний шаг сделать без их контроля, то и читать он начнёт гораздо позже своих сверстников.

Запомните, что научить малыша читать в четыре года гораздо легче, чем в шесть – семь лет.

В первую очередь, обязательно покажите разницу между гласными и согласными звуками. Гласные у нас тянутся, поются. А согласные нет. Они ворчат, шипят, фыркают и т.д.

Очень важный момент при обучении чтению: ни в коем случае не говорите ребёнку, пока он не зачитает, алфавитное название буквы, называйте только звук, который она обозначает. Например, показывая букву «Н», не нужно говорить [ЭН] или [НЭ]. Необходимо говорить просто [Н].

Практически с первых занятий обучения чтению приучайте ребёнка вести по строчке пальчиком правой руки. Объясните, что буквы в строчке всегда читаются слева направо. Обратите внимание, что мы учим сразу и большую букву, и маленькую. Расскажите, для чего нужны большие буквы.

Когда перейдёте к этапу обучения чтению слияний и слогов, очень важно следить, чтобы малыш не читал буквы отдельно. Показав пальчиком на первую букву, нужно беспрерывно «тянуть» её голосом, ведя при этом, палец вправо, дошли до другой буквы и сразу же её произносим. Так читаются закрытые слоги (первый звук гласный, второй – согласный).

Переходя к чтению открытых слогов (первый звук согласный, второй – гласный), будьте особенно внимательны. Неправильно говорить: «[М] и [У] вместе [МУ]». Нужно говорить: «[М], [У] – [МУ]».

Избегайте распространённой ошибки, связанной с раздельным произнесением звуков в слоге. Объясните ребёнку, что в таких случаях сначала произносится согласный звук, а потом рот сразу открывается для произнесения гласного.

Очень полезно многоразовое внимательное чтение однотипных слогов в строчке или в столбике, так как оно предупреждает возникновение у ребёнка привычки читать, догадываясь.

Целесообразно предлагать малышу для чтения сначала простые упражнения, потом сложнее. Например, сначала закрытые слоги, потом открытые, потом слова и далее предложения.

Следите, чтобы слоги из трёх букв ребёнок тоже читал вместе, не отделяя ни первый, ни последний звук.

Когда дойдёте до предложений, тут нужно обратить внимание на то, чтобы малыш понимал смысл прочитанного. Прочитав первое слово предложения, пусть ребёнок повторит его ещё раз, а потом сразу читает второе. Попросите повторить теперь первое и второе слова и прочитать третье. Так вы будете приучать своего малыша к осмысленному чтению.

Увлекшись чтением, не забывайте и о развитии речи. Беседуйте с ребёнком по картинкам в «Букваре» или «Азбуке». Задавайте ему вопросы о прочитанном. Следите, чтобы малыш давал полный ответ на вопрос, а не одним словом.

И в заключение, хотелось бы сказать: «Будьте терпимее, любите своего ребёнка таким, какой он есть. Не сравнивайте его с другими детьми. Не унижайте и не оскорбляйте. И тогда обучение чтению пойдёт легко и непринуждённо».